Osnovna škola Vožd Karađorđe iz Leskovca drmaksim i muzičkim programom obeležila 36 godina postojanja i rada

Prigodnim dramskim i muzičkim programom, kao i uručenjem nagrada, Osnovna škola „Vožd Karađorđe“ u Leskovcu danas je obeležila 36 godina postojanja i rada. Od 1989. godine, ova obrazovna ustanova rasla je zajedno sa svojim učenicima, porodicama i našim gradom. Trenutno broji blizu 700 učenika, raspoređenih u 30 odeljenja.

Pre početka svečanosti prisutnima se obratio direktor Nebojša Đokić, istakavši da je ta škola stekla ugled zahvaljujući radu svih zaposlenih, koji svoje znanje prenose učenicima.

„Zajedničkim snagama stvaramo prijatnu i podsticajnu atmosferu za rad i učenje, što je i preduslov za postizanje boljih rezultata i dosezanje viših ciljeva. Trudimo se da ispratimo sve novine, promene, da idemo u korak sa savremenim tendencijama i da budemo jedna čvrsta karika društva, koja povezuje sve učenike, uposlenike, roditelje… Sigurno smo da jedino tada uspeh neće izostati“, naveo je Đokić.

Ispred lokalne samouprave okupljene je pozdravila Brankica Stamenković, članica Gradskog veća zadužena za oblast obrazovanja.

Tom prilikom podsetila je na prethodna ulaganja u objekat Osnovne škole „Vožd Karađorđe“, a kao najznačajniju investiciju izdvojila je završetak fiskulturne sale 2018. godine, čime je stvoren kvalitetan i bezbedan prostor za fizičku aktivnost i zdrav razvoj učenika.

„Ali svi znamo da se razvoj ne završava jednim projektom. Obrazovanje je živi sistem, a kvalitetna škola zahteva stalno unapređenje i ulaganje. Ona raste i menja se zajedno sa svojim učenicima, sa novim generacijama i vremenom u kom živimo. U njoj se ne gradi samo prostor, već se gradi i budućnost. Zato svako ulaganje, a na teritoriji grada ima 100 školskih zgrada, u obnovu prostorija, modernizaciju nastave, digitalnu opremu ili profesionalni razvoj nastavnika — nije trošak, već investicija u decu koja će sutra nositi naš grad i našu zemlju“, istakla je većnica Stamenković.

Dodala je da Grad Leskovac ostaje posvećen tome da nastavi da ulaže, u saradnji sa rukovodstvom škole i roditeljima, da prati potrebe i da stvara uslove za još bolje rezultate.

“Naš zadatak je da obezbedimo okruženje u kojem učenici mogu da se razvijaju, u kojem se talenat podstiče, a vredan rad prepoznaje“, zaključila je ona.